日本不適応?の日本語教師のブログ。
試験お疲れさまです。私は今は教えているわけではなく、学生受け入れ・管理の方に回っているのだけど、先日アメリカ人の学生から、「この学校は教え方が下手だ。だから僕は日本語が上達しなかったのだ。だからもう続けません」みたいなことを言われました。う~、他の国籍のほかの学生たちはちゃんと伸びているのに・・・。でもこういうコメントも真摯に受け止めてちゃんと活かしていかなくちゃいけないんだよね。
>swanさんその学校(先生)の教授法と学生が合っていなかったってことなんじゃないですかね。私も言われたこと、ありますよ。「こんなコース、バカげてる!」って。その人は研究に使える読み書きができるようになりたいと言って、会話中心の初級クラスをとってました。このケースはもう最初からコースと学生が合っていないという最悪パターンだったわけですが。学生1人ひとりに合わせることは無理ですが、学生が望むものとこちらが望むものの妥協点を探してやっていかなくてはいけないんですよね。人間相手って、ほんと難しいです。
Post a Comment
2 comments:
試験お疲れさまです。私は今は教えているわけではなく、学生受け入れ・管理の方に回っているのだけど、先日アメリカ人の学生から、「この学校は教え方が下手だ。だから僕は日本語が上達しなかったのだ。だからもう続けません」みたいなことを言われました。う~、他の国籍のほかの学生たちはちゃんと伸びているのに・・・。でもこういうコメントも真摯に受け止めてちゃんと活かしていかなくちゃいけないんだよね。
>swanさん
その学校(先生)の教授法と学生が合っていなかったってことなんじゃないですかね。私も言われたこと、ありますよ。「こんなコース、バカげてる!」って。その人は研究に使える読み書きができるようになりたいと言って、会話中心の初級クラスをとってました。このケースはもう最初からコースと学生が合っていないという最悪パターンだったわけですが。学生1人ひとりに合わせることは無理ですが、学生が望むものとこちらが望むものの妥協点を探してやっていかなくてはいけないんですよね。人間相手って、ほんと難しいです。
Post a Comment