海の名前

二年生の教科書の第３課、トピックは『日本の地理』。新出文法をひと通りカバーし、今日から読み物を読み始めました。最初の段落には日本の位置や地形についての情報があり、私が内容質問として「日本は海に囲まれていますがその名前は？」と、学生にききました。Yさんが読み物に書いてある通りに「日本海と太平洋」と答えたのですが、そこですかさずCさんが「先生、でも韓国では違います。東海と呼ばれています」と言いました。Cさんは韓国系の学生で日韓の領土問題について言っていたわけですが、私が他の学生に「知ってる？」と聞いたら「知らない」というので、Cさんに英語で説明してもらいました。日本が「日本海」と呼んでいる海域は韓国では、「東海」と呼ばれており、韓国政府は海産資源（C さんは "Squids or something like that"と言いました（笑））確保のために独島を韓国領土としたく、現在韓国領だと宣言した韓国人二人が独島に住んでいることなどを話してくれました。すると、Pさんが「確か、ロシアとアメリカもシベリアの氷河の所有権をめぐって、同じような争いをしていると思う」と教えてくれました。「ロシアとアメリカは石油、日本と韓国はイカをめぐって争ってるんかいな」という話で終わりそうになったのですが、そこでふと「じゃ、このテキストは誰が書いたんでしょうね」と問いかけてみました。すると、Cさんが「絶対、日本人が書きました」と言いました。「韓国人の視点だったら、「東海」と書いてあります」と。

本当にちょっとしたことなんですが、教師が強制したんじゃない学生の自主的な発言から出てきたクリティカル・リテラシーの一瞬でした。他の学生がどう受け止めたかはわかりませんが、少なくとも一人は「誰がこのテキストを書いたのか」ということについて敏感に反応してくれたことがうれしかったです。こういう一瞬をつかんで逃さない教師になりたいなあ。